وزارة التربية تُصدر بلاغاً رسمياً بالترتيبات البيداغوجية للموسم الدراسي 2026/2027

تدريس الإنجليزية من السنة الثالثة ابتدائي، رفع المعاملات في المتوسط، وخمسة إجراءات جوهرية في الثانوي أبرزها إضافة الإعلام الآلي

أصدرت وزارة التربية الوطنية، بتاريخ 28 جويلية 2026، بلاغاً رسمياً يُحدد جملة من الترتيبات البيداغوجية المتخذة للموسم الدراسي 2026/2027، تشمل الأطوار التعليمية الثلاثة: الابتدائي، المتوسط والثانوي. ويندرج هذا البلاغ في إطار « تنفيذ سياسة القطاع في ضمان جودة التعليم »، ويُعلَن عنه في وقت تشهد فيه المنظومة التربوية الجزائرية إصلاحات واسعة طالت المعاملات والحجم الساعي الأسبوعي للمواد.

🏫 أولاً: التعليم الابتدائي — لغتان أجنبيتان ابتداءً من 2026

في ما يخص الطور الابتدائي، أكد البلاغ على ضمان تدريس لغتين أجنبيتين على الأقل، تطبيقاً لما ينص عليه القانون التوجيهي للتربية الوطنية. وتتوزع اللغتان على مرحلتين متتاليتين:

تُبرمج اللغة الإنجليزية ابتداءً من السنة الثالثة ابتدائي، فيما تنطلق اللغة الفرنسية من السنة الرابعة ابتدائي كما هو معمول به. وتُعدّ هذه الخطوة تحولاً نوعياً في تعليم الإنجليزية الذي كان يتأخر إلى مراحل لاحقة.

📚 ثانياً: التعليم المتوسط — تعزيز مكانة الإنجليزية

في الطور المتوسط، يُؤكد البلاغ على الاستمرار في نفس نمط التدريس، مع إجراء واحد رئيسي: تعزيز تدريس الإنجليزية برفع حجمها الساعي الأسبوعي ومعاملاتها في مختلف مستويات الطور.

ويندرج هذا القرار في سياق واضح: حين يبدأ تلاميذ الابتدائي تعلم الإنجليزية مبكراً من السنة الثالثة، وجب أن ترتفع المتطلبات تدريجياً في الأطوار التالية لمواكبة هذا التقدم. كما يُهيئ الطورُ المتوسط التلاميذَ لمعاملات الإنجليزية الأعلى في الثانوي.

🎓 ثالثاً: التعليم الثانوي — خمسة ترتيبات بيداغوجية

الجزء الأوسع والأهم في البلاغ يتعلق بالتعليم الثانوي، الذي يشهد خمسة ترتيبات متكاملة تُقرأ في سياق واحد:

📊 المعاملات الجديدة للسنة الثالثة ثانوي — نظرة مقارنة

يُكمل هذا البلاغ القرار الوزاري المؤرخ في 28 جويلية 2026، الذي حدَّد معاملات المواد الجديدة. وفيما يلي أبرز التغييرات في كل شعبة:

🔬 شعبة العلوم التجريبية

📐 شعبة الرياضيات

⚙️ شعبة الهندسة (تقني رياضي سابقاً)

🔍 قراءة تحليلية في مضمون البلاغ

يكشف البلاغ عن فلسفة تربوية واضحة المعالم: الانتقال من التعليم الموسوعي إلى التعليم المتخصص. فتخفيض عدد المواد في السنة الثالثة ثانوي لا يعني تراجع مستوى التعليم، بل هو توجيه للتلميذ نحو التعمق في مجال تخصصه بدلاً من التشتت بين مواد متعددة.

كما يُقرأ البلاغ في سياق أوسع: تسريع رقمنة التعليم من خلال إدراج الإعلام الآلي، وتعزيز الإنجليزية من الابتدائي حتى البكالوريا استعداداً لجامعة باتت تعتمد بصورة متزايدة على المراجع الإنجليزية في التخصصات العلمية والتقنية.

❓ أسئلة شائعة حول البلاغ