تحضير نص غاندي الرجل العظيم-اكتشف الفكرة العامة :
1 ـ من يكون » غاندي » ؟ ج : أعظم رجل أنجبته الهند .
2 ـ ما مكانته في الهند ؟ ج : أحد عظمائها و زعيمها الرّوحيّ .
3 ـ ما الذي جعله عظيما ؟ ج : أعماله المتعدّدة لتغيير واقع بلاده نحو الأفضل .
« غاندي » الزّعيم الرّوحي الهندي الذي كرس نفسه لخدمة بلاده ، وتغيير واقعها نحو الأفضل ، غير آبه للعواقب و التّبعات ، صوغوا فكرة عامة مناسبة للنّصّ .تحضير نص غاندي الرجل العظيم ـ الفكرة العامّة :
ـ حياة عظيم الهند بين الكفاح والعناية بالأسرة .
ـ » غاندي » زعيم الهند ومغيّر تاريخها ومحسّن أوضاعها .
تحضير نص غاندي الرجل العظيم – الأفكار الأساسيّة :
الفقرة الأولى [ « غاندي » … التّاريخ ] قراءتها وتذليل صعوباتها :
1 ـ بم وصف الكاتب « غاندي » ؟ ج : بالرّجل الضّئيل المتلفّع بثوب من غزله ونسجه .
2 ـ علام يدلّ هذا ؟ ج : على بساطته وتواضعه .
3 ـ ما الذي حقّقه رغم ذلك ؟ ج : مهاجمة أعظم امبراطوريّة شهدها التّاريخ .
تحضير نص غاندي الرجل العظيم ـ أثري لغتي :
امبراطوريّة : مجموعة من الدول والشعوب التي وُحِّدت وحُكِمت من قبل حاكم أو ملك
لم يكن تواضع وبساطة « غاندي » عائقين لبلوغ العظمة ، مادام متسلحا بالإرادة في مواجهة أعظم امبراطورية شهدها التّاريخ ، عنونوا للفقرة .
ـ الفكرة الأساسيّة الأولى :
1 ـ » غاندي » الرّجل العظيم في ثوب الإنسان البسيط .
2 ـ بساطة » غاندي » في مواجهة جبروت أعظم امبراطوريّة .
الفقرة الثّانية [ يجدر بنا … هؤلاء ] قراءتها وتذليل صعوباتها :
1 ـ مم خاف » غاندي » حين فكّر في موته ؟ ج : أن يكون أبناؤه وزوجته عبئا على أخيه
2 ـ ماذا فعل بعدها ؟ ج : أمّن لهم مبلغا جسيما من المال .
3 ـ أين تجلى حسن ثقة » غاندي » بالله ؟ ج : في قوله أنّ الله وحده يرعى زوجته وأبناءه
4 ـ لم أقلع « غاندي » عن فكرة تأمين حياته ؟ ج : كي لا يحرم زوجته وأولاده من الاعتماد على النّفس .
ـ أثري لغتي : رغد العيش : العيش الطيّب والواسع والطيّب . عبء : ثقل وحمل .
يبدو أنّ إيمان » غاندي » وحسن ثقته بالله تعالى قد زادته اطمئنانا على عائلته ، أجملوا هذه المعاني وكوّنوا بها فقرة مناسبة .
ـ الفكرة الأساسيّة الثانية :
1 ـ نزعة » غاندي » الدّينيّة تعزّز من ارتباطه بأسرته .
2 ـ » غاندي » يحسن ثقته بالله ويطمئن على عائلته .
الفقرة الثّالثة [ أنشأ … العظيم ] قراءتها وتذليل صعوباتها :
1 ـ ما أبرز منجزات » غاندي » ؟ ج : صومعته التي أصبحت قبلة لكل سكّان الهند .
2 ـ كيف انعكس ذلك على » غاندي » ؟ ج : أخذ اسمه يرن في جوانب الهند من كلّها .
3 ـ ما اللقب الذي أطلق عليه ؟ ج : » المهاتما » ومعناه : الرّوح العظيم .
ـ أثري لغتي : صومعة : بيت العبادة عند النّصارى .
لطالما ترك العظماء أثرا يشهد لهم بعلوّ كعبهم على مر الأجيال ، فصومعة « غاندي » جعلت منه رمزا في الهند ، استحق بها أعلى الرّتب . عنونوا للفقرة .
ـ الفكرة الأساسيّة الثالثة :
1 ـ » المهاتما » عظيم الهند وعنوان مجدها .
2 ـ آثار » غاندي » ومنجزاته زادت من عظمته وشهرته .
تحضير نص غاندي الرجل العظيم ـ القيم المستفادة :
ـ من أقوال » غاندي » :
2 ـ سيبقى ما فعلته لا ما قلته أو ما كتبته . القراءة النّهائية لما تمّ تدوينه على السبّورة ، لاستكشاف الأخطاء ـ إن وجدت ـ وتصحيحهاأقوّم مكتسباتي : المطلوب ص 63
حكمة : العين بصيرة واليد قصيرة .
أتذوّق النّصّ تحضير نص غاندي الرجل العظيم
عد إلى نصّ ( غاندي … ) ، ثمّ أجب عن الأسئلة التّالية :
1 ـ ما النّمط الذي غلب على النّص ؟ اذكر مؤشّرا له .
ج : نمط النص توجيهيّ مع بعض الفواصل السّردية .
2 ـ ما نوع الحوار الذي استخدمه » غاندي » ، ونوّع فيه بين الخبر والإنشاء ؟
ج : حوار داخلي ( بينه وبين نفسه)
3 ـ دلّ على مقاطعه .
ج : » خاطب نفسه … بعده » : موضوع المقطع تفكيره في تأمين مستقبل زوجته وأولاده
ـ ولكنه ما لبث أن قال … هؤلاء » موضوعه : تسليم أمره لله وحسن ثقته به سبحانه .
4 ـ ما الضمير الذي استخدمه » غاندي » ؟ وعلى من يعود ؟
ج : استخدم ضمير المتكلم ( أدركني ـ أفرض ـ أمّنت … ) وهذه الضمائر تعود عليه .
ضمير الغائب ( أحرمها ـ يعنوا … ) وعبّر بها عن أهله وأخيه .
5 ـ استخرج صورة بيانية من النص وبين سر جمالها .
ج : الاستعارات : » ويجدر بنا أن نذكر عنه نبأ آخر يلقي ضوءا على جانب الإيمان «
أعظم امبراطورية شهدها التّاريخ ـ أخذ اسم » غاندي » يرن في جوانب الهند
سرّ جمالها : التجسيم أي تجسيد المعنى ( المذكور) في صورة مادية محسوسة .
وقد ورد في النص أيضا كنايات كثيرة منها :
[يتلفّع بثوب …] كناية عن صفتي البساطة والتواضع [أدركني القضاء المحتوم] الموت
[ لا يحدها الحصر ] كناية عن الكثرة .
سر جمالها : الإتيان بالمعنى مصحوبا بالدليل عليه في إيجاز وتجسيم .
6 ـ في النّصّ قيم متعدّدة مثّلها » غاندي » . استنبطها وبيّن أثرها .
ـ قيمة خلقية متمثّلة في التواضع والبساطة [ رجل ضئيل يتلفّع … ]
ـ قيمة دينيّة متمثلة في حسن الظّنّ بالله [ إنّ الله وحده هو الذي يرعى زوجي وأبنائي ]
ـ قيمة اجتماعيّة متمثّلة في تفكيره على أسرته [ وأمّن … ليضمن لأهله رغد العيش … ]
أثرها :
ـ ارتياحه واطمئنانه على أهله حين فوّض أمره لله .
ـ زادت عظمة ليرنّ اسمه في كل جوانب الهند من أقصاها إلى أقصاها .
7 ـ لا حظ قول الكاتب على لسان « غاندي » : »هُوَ الّذِي يَرْعَى زَوْجِي وَأَبْنَائِي، وَلَيْسَ أَخِي بِرَاعِيهِم «
ما الّذي يجمع بين» يرعى « ، » ليس براع « من حيث المعنى؟ كيف عرفت ذلك ؟
ج : العلاقة بينهما : تضادّ . عرفت ذلك من خلال « ليس » التي تفيد النّفي .
فكلمة (يرعى) تقابل في المعنى ـ عكس ـ (ليس براع) وهذا ما يسمى بالطّباق
( الطبّاق الجمع بين الكلمة وضدّها )
وهو نوعان :
أ ـ طباق الإيجاب : هو ما ورد فيه اللفظ ونقيضه مثل : » وتحسبهم أيقاظا وهم رقود » ب ـ طباق السّلب : ذكر المعنى ثم نفيه بإحدى أدوات نفي : » قل هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون «
أستثمر :
تأثّرتَ بما قرأتْهُ زميلتُكَ في القسم في حقِّ المرأة المعلّمة المربيّة ، المتفانية في أداء
واجبها لتنفع أبناء أمّتها بتواضعٍ ووقار.
– اُكتب فقرة قصيرة توجّه فيها زملاءك إلى الاقتداء بصفات العظمة في المرأة المعلّمة المتواضعة ، موظّفا ما أمكن من طباق السّلب.
