تحضير نص المذياع لغة عربية للسنة الأولى متوسط – الجيل الثاني

الفهم العامّ :
– عن أيّ اختراع يحدّثنا الشّاعر ؟ المذياع .
– ما الّذي أثاره في نفسيّة الشّاعر ؟ أثار الدّهشة و الاستغراب .
– بم شبّه الشّاعر المذياع ؟ شبّهه بالمغنّي المترنّم.
– يبدو الشّاعر مندهشا من المذياع . ما الّذي يدلّ على ذلك ؟ أين العود والوتر؟ سمعت لسانا قدّ من خشب ، لو قلت بالجنّ … ، أو قلت بالسّحر …..
– ماذا جعلت آلة المذياع من حجرة الشّاعر ؟ جعلت حجرته الضّيّقة أفقا واسعا، فمن حجرته يسمع أخبار العالم.
– ماذا يقصد بقوله « الكرة الأرضيّة انحصرت في جوفها »؟ يتتبّع أخبارها من حجرته.
– ما مزايا المذياع ؟ يستطيع التّحكّم في الأصوات من خلال لوحتها فيبدّل ويغيّر الموجات فيسمع تارة ألحاناوتارة ثرثرة وأخرى اختصارا .

الفكرة العامة :
وصف الشاعر للمذياع و اندهاشه من مكوناته و مميزاته.

شرح المفردات :
شاد : مغنٍّ، ترنّم : غنّى، قُدَّ : قدّ الثّوب شقّه طولا، وهنا بمعنى صُنِع.
يرتدّ : يرجع ، منحصرا : غير قادر على إدراك هذا الأفق الواسع ، انحصرت : انحبست ، أذَرُ : أترك ، الحَشْوُ : ما حُشي ومُلِئبه الشَّيءُ , أفقا: ملتقى الأرض بالسماء , جوفها: داخلها , الورى: الخلق و البشر , مستتر: مختفي.

الأفكار الأساسية :

أتذوق النص :
البناء الفنّي : كم عدد أبيات النًّصّ؟ ما نوعه؟ هل تعتمد على نظام الشّطر أم نظام السطر ؟ إذا هل هي عموديّة أم حرّة ؟
نوع النّصّ : قصيدة من الشّعر العموديّ .
نمط النّصّ : وصفيّ .
تأمّل البيت الآتيّ :
كأنّما الكرة الأرضيّة انحصرت *** في جوفها والورى في جوفها انحصروا
بم يخبرنا الشّاعر ؟ هل كلامه يحتمل الصّدق والكذب ؟ كيف ذلك ؟
كيف نسمّي هذا النّوع من الأساليب الّذي يحتمل الصّدق و الكذب ؟ الأسلوب الخبريّ

الأسلوب الخبريّ : هو الأسلوبُ الّذي يحتملُ الصّدقَ و الكذبَمثل : إنّ اللغةَ العربيّةَ أفضلُ اللّغاتِ.

هات جملا خبريّة من القصيدة (قد حكّمتني في الأصوات لوحتها …) .
أيّ الجملتين الآتيتين خبريّة ؟ نجح خالد / هل نجح خالد ؟