الفضاء الرقمي للمدارس الابتدائية
- في نطاق الجهود المبذولة لتقريب ولي الأمر من المدارس والتماشي مع التطورات التكنولوجية اقترحت منصة مدرستي على أولياء الأمور تطبيق جديد سهل الاستخدام يمكن تحميله على الهواتف المحمولة حتى يمكنهم متابعة كل ما هو جديد ومتاعبة الأخبار والأنشطة الخاصة بأبنائهم.
- للدخول على رابط الفضاء الرقمي للمدارس الابتدائية يرجى الضغط على : http://www.ent.cnte.tn .
أسباب اختيار الفضاء الرقمي لكسب المعرفة
- الباحث عن المعرفة طالبها هو في أغلب الأحيان شخص ما زال في المرحلة التكوينية لسيرته المهنية والعلمية وذاته، لأن الأشخاص الذين يكونون في مراحل متقدمة عن تلك المرحلة من المفترض أنهم في حالة استثمار وتوظيف للمكاسب المعرفية في رحلتهم الناجحة.
- والشباب في اغلب الاوقات لا يملكون الدخل والمال تحديدا في الطبقات محدودة الدخل، كما أنه يبحث عن الطريق السريعة والقصيرة للتعلم، بمعنى أنه يبحث عن الوجبة السريعة بمفهومها الاستهلاكي، وهذا ما يوفره الفضاء الرقمي بتطبيقاته وأدواته المختلفة.
- وأصبحت مراكز التأهيل والتدريب بمختلف مجالاتها واهتماماتها تقسم مناهجها إلى حلقات صغيرة، حتى حين إعدادها لمحتوى تدريبي مكتوب بشكل مفصل فإنها تعزز بمواقع تضم مقاطع تعليمية تصويرية.
- فالشخص الذي لا يمكنه الذهاب إلى المعاهد يوميا لمدة شهر من المؤكد أنه يملك على الأقل في اليوم لمشاهدة المقاطع التعليمية على جهاز الحاسوب الخاص به أو هاتفه المحمول، وهو مقيم في منزله أو في جامعته أو في عمله، ومن لا يملك الإمكانيات المادية ليسجل في المعهد يمكنه شراء مجموعة من الأقراص المدمجة التي لا تصل قيمتها إلى ربع تكلفة الدورات التدريبية في المراكز والمعاهد.
- حتى عندما كان التواصل مع المعلم بشكل مباشر أمرًا ضروريا فقد أصبح المدرب يقدم المحتوى التعليمي من خلال ورشات قصيرة المدة وليست دورات طويلة، وبالتالي انخفضت تكلفة البرامج التدريبية وزاد معدل الاستفادة.