Auteur/autrice : Elkhadra
resultat bac 2020 Date de l’affichage des résultats de l’examen du Baccalauréat en Algérie de l’année 2020 La date des résultats du baccalauréat 2020 en Algérie sera annoncé par le ministre de l’Éducation avec office national des examens et concours onec. Les élèves passeront leurs examens du baccalauréat 2020 en debut de octobre Résultats du Bac 2020 en Algérie selon l’ONEC L’annonce des résultats du baccalauréat pour l’année scolaire Tous les candidats dans toutes les filières techniques-mathématiques et gestion de comptabilité et scientifique et littéraire et aussi les candidats libres et même pour les candidats qui ont passé leurs examens…
resultat bac 2021 Date de l’affichage des résultats de l’examen du Baccalauréat en Algérie de l’année 2021 La date des résultats du baccalauréat 2021 en Algérie sera annoncé par le ministre de l’Éducation avec office national des examens et concours onec. Les élèves passeront leurs examens du baccalauréat 2021 en debut de octobre Résultats du Bac 2021 en Algérie selon l’ONEC L’annonce des résultats du baccalauréat pour l’année scolaire Tous les candidats dans toutes les filières techniques-mathématiques et gestion de comptabilité et scientifique et littéraire et aussi les candidats libres et même pour les candidats qui ont passé leurs examens…
موقع الرقمنة amatti.education.gov.dz أعلنت وزارة التربية الوطنية عن موقع خاص برقمنة قطاع التربية الوطنية، و يخص هذا الموقع مديري المؤسسات التربوية حيث بامكانهم ادخال قوائم التلاميذ الخاصة بمؤسساتهم أو تعديلها. موقع رقمنة قطاع التربية الوطنية https://amatti.education.gov.dz: و في ما يلي الموقع الخاص برقمنة قطاع التربية الوطنية: https://amatti.education.gov.dz ملاحظة: هذا الموقع يخص المؤسسات التربوية للدخول الى مواقع الرقمنة الخاصة بمؤسستك يكفي الضغط على الرابط بالأسفل ثم ادخال معلوماتت من اجل الولوج الى ارضية مؤسستك . حيث فتحت وزارة التربية الوطنية منذ 2015 رابط خاص لرقمنة القطاع يمكن الدخول اليه بادخال : اسم المستخدم وكلمة المرور بحيث لكل مؤسسة معلوماتها الخاصة بالدخول رابط…
حصيلة جديدة لحالات فيروس كورونا في الجزائر : وزارة الصحة: 189 إصابات جديدة بكورونا في الجزائر 🔴ارتفاع إجمالي إصابات كورونا إلى: 6442 🔴 تسجيل 7 وفيات جديدة بكورونا في الجزائر 🔴ارتفاع إجمالي وفيات كورونا إلى: 529 🔴حالات الشفاء الجديدة : 100 🔴ارتفاع إجمالي حالات الشفاء إلى: تم اليوم ، تسجيل 189إصابة جديدة بفيروس كورونا عبر التراب الوطني، بالإضافة إلى 7..وفيات. وبهذا ترتفع حصيلة الإصابات الإجمالية إلى…6442.. إصابة مؤكدة 529.حالة وفاة. بالمقابل، تم تسجيل .100 حالة شفاء جديدة، ليصل مجموع حالات الشفاء إلى.3158 كورونا في الجزائر: عدد الإصابات بالفيروس حسب الولايات
مواقع الرقمنة وزارة التربية الوطنية amatti موقع الرقمنة amatti.education.gov.dz أعلنت وزارة التربية الوطنية عن موقع خاص برقمنة قطاع التربية الوطنية، و يخص هذا الموقع مديري المؤسسات التربوية حيث بامكانهم ادخال قوائم التلاميذ الخاصة بمؤسساتهم أو تعديلها. موقع رقمنة قطاع التربية الوطنية https://amatti.education.gov.dz: و في ما يلي الموقع الخاص برقمنة قطاع التربية الوطنية: https://amatti.education.dz ملاحظة: هذا الموقع يخص المؤسسات التربوية للدخول الى مواقع الرقمنة الخاصة بمؤسستك يكفي الضغط على الرابط بالأسفل ثم ادخال معلوماتت من اجل الولوج الى ارضية مؤسستك . حيث فتحت وزارة التربية الوطنية منذ 2015 رابط خاص لرقمنة القطاع يمكن الدخول اليه بادخال : اسم المستخدم وكلمة المرور بحيث…
رابط موقع نتائج المراسلة 2021 الديوان الوطني للتعليم و التكوين عن بعد امتحان المراسلة – اثبات المستوى 2021 نتائج امتحان المستوى برقم التسجيل رابط اعلان نتائج امتحان المستوى مفتوح الآن ملاحظة : اعلان النتائج تدريجيا حسب المراكز رابط موقع نتائج المراسلة 2021 http://inscriptic.onefd.edu.dz/matricule.php اضغط هنا للاطلاع على النتائج :الرابط بالاسفلوبالتوفيقhttp://inscriptic.onefd.edu.dz/matricule.php
وزير_الصحة_بن_بوزيد: حصيلة وباء كورونا لنهار اليوم : تسجيل أقل من 200 إصابة بالإضافة إلى 7 وفيات. استخدام الكمامات هو حزام الأمان والواقي من انتشار الفيروس. « لو أن كلّ جزائري يضع الكمامة سنقضي على الفيروس ». الكمامات المستوردة ستوجه لعمال قطاع الصحة، أما الكمامات المصنعة محليا فتوجه للمواطنين العاديين. أكد بن بوزيد بأن نسبة الوفيات في الجزائر هي 8 بالمائة من نسبة الإصابات، وهي نسبة تعتبر منخفضة مقارنة بنسب الوفيات في عدد من الدول على غرار فرنسا وبلجيكا، والتي وصلت إلى حدود الـ15 بالمائة.
اعلان هام حول التعليم بالمراسلة امتحان المستوى 2020 هام حول التعليم بالمراسلة امتحان المستوى 2020 نتائج المراسلة 2020 onefd.edu.dz
موقع الرقمنة amatti.education.gov.dz أعلنت وزارة التربية الوطنية عن موقع خاص برقمنة قطاع التربية الوطنية، و يخص هذا الموقع مديري المؤسسات التربوية حيث بامكانهم ادخال قوائم التلاميذ الخاصة بمؤسساتهم أو تعديلها. موقع رقمنة قطاع التربية الوطنية https://amatti.education.gov.dz: و في ما يلي الموقع الخاص برقمنة قطاع التربية الوطنية: https://amatti.education.dz ملاحظة: هذا الموقع يخص المؤسسات التربوية للدخول الى مواقع الرقمنة الخاصة بمؤسستك يكفي الضغط على الرابط بالأسفل ثم ادخال معلوماتت من اجل الولوج الى ارضية مؤسستك . حيث فتحت وزارة التربية الوطنية منذ 2015 رابط خاص لرقمنة القطاع يمكن الدخول اليه بادخال : اسم المستخدم وكلمة المرور بحيث لكل مؤسسة معلوماتها الخاصة بالدخول رابط…
موقع الرقمنة amatti.education.gov.dz أعلنت وزارة التربية الوطنية عن موقع خاص برقمنة قطاع التربية الوطنية، و يخص هذا الموقع مديري المؤسسات التربوية حيث بامكانهم ادخال قوائم التلاميذ الخاصة بمؤسساتهم أو تعديلها. موقع رقمنة قطاع التربية الوطنية https://amatti.education.dz: و في ما يلي الموقع الخاص برقمنة قطاع التربية الوطنية: https://amatti.education.dz ملاحظة: هذا الموقع يخص المؤسسات التربوية للدخول الى مواقع الرقمنة الخاصة بمؤسستك يكفي الضغط على الرابط بالأسفل ثم ادخال معلوماتت من اجل الولوج الى ارضية مؤسستك . حيث فتحت وزارة التربية الوطنية منذ 2015 رابط خاص لرقمنة القطاع يمكن الدخول اليه بادخال : اسم المستخدم وكلمة المرور بحيث لكل مؤسسة معلوماتها الخاصة بالدخول رابط…
موقع الرقمنة amatti.education.gov.dz أعلنت وزارة التربية الوطنية عن موقع خاص برقمنة قطاع التربية الوطنية، و يخص هذا الموقع مديري المؤسسات التربوية حيث بامكانهم ادخال قوائم التلاميذ الخاصة بمؤسساتهم أو تعديلها. موقع رقمنة قطاع التربية الوطنية https://amatti.education.gov.dz: و في ما يلي الموقع الخاص برقمنة قطاع التربية الوطنية: https://amatti.education.dz ملاحظة: هذا الموقع يخص المؤسسات التربوية للدخول الى مواقع الرقمنة الخاصة بمؤسستك يكفي الضغط على الرابط بالأسفل ثم ادخال معلوماتت من اجل الولوج الى ارضية مؤسستك . حيث فتحت وزارة التربية الوطنية منذ 2015 رابط خاص لرقمنة القطاع يمكن الدخول اليه بادخال : اسم المستخدم وكلمة المرور بحيث لكل مؤسسة معلوماتها الخاصة بالدخول رابط…
موقع الرقمنة amatti.education.gov.dz أعلنت وزارة التربية الوطنية عن موقع خاص برقمنة قطاع التربية الوطنية، و يخص هذا الموقع مديري المؤسسات التربوية حيث بامكانهم ادخال قوائم التلاميذ الخاصة بمؤسساتهم أو تعديلها. موقع رقمنة قطاع التربية الوطنية https://amatti.education.gov.dz: و في ما يلي الموقع الخاص برقمنة قطاع التربية الوطنية: https://amatti.education.gov.dz ملاحظة: هذا الموقع يخص المؤسسات التربوية للدخول الى مواقع الرقمنة الخاصة بمؤسستك يكفي الضغط على الرابط بالأسفل ثم ادخال معلوماتت من اجل الولوج الى ارضية مؤسستك . حيث فتحت وزارة التربية الوطنية منذ 2015 رابط خاص لرقمنة القطاع يمكن الدخول اليه بادخال : اسم المستخدم وكلمة المرور بحيث لكل مؤسسة معلوماتها الخاصة بالدخول رابط…
موقع الرقمنة amatti.education.dz أعلنت وزارة التربية الوطنية عن موقع خاص برقمنة قطاع التربية الوطنية، و يخص هذا الموقع مديري المؤسسات التربوية حيث بامكانهم ادخال قوائم التلاميذ الخاصة بمؤسساتهم أو تعديلها. موقع رقمنة قطاع التربية الوطنية https://amatti.education.gov.dz: و في ما يلي الموقع الخاص برقمنة قطاع التربية الوطنية: https://amatti.education.gov.dz ملاحظة: هذا الموقع يخص المؤسسات التربوية للدخول الى مواقع الرقمنة الخاصة بمؤسستك يكفي الضغط على الرابط بالأسفل ثم ادخال معلوماتت من اجل الولوج الى ارضية مؤسستك . حيث فتحت وزارة التربية الوطنية منذ 2015 رابط خاص لرقمنة القطاع يمكن الدخول اليه بادخال : اسم المستخدم وكلمة المرور بحيث لكل مؤسسة معلوماتها الخاصة بالدخول رابط…
موقع الرقمنة amatti.education.gov.dz ملاحظة: هذا الموقع يخص المؤسسات التربوية للدخول الى مواقع الرقمنة الخاصة بمؤسستك يكفي الضغط على الرابط بالأسفل ثم ادخال معلوماتت من اجل الولوج الى ارضية مؤسستك . حيث فتحت وزارة التربية الوطنية منذ 2015 رابط خاص لرقمنة القطاع يمكن الدخول اليه بادخال : اسم المستخدم وكلمة المرور بحيث لكل مؤسسة معلوماتها الخاصة بالدخول رابط مواقع الرقمنة ادخل هنا https://amatti.education.dz/ تسيير التربية الوطنية أعلنت وزارة التربية الوطنية عن موقع خاص برقمنة قطاع التربية الوطنية، و يخص هذا الموقع مديري المؤسسات التربوية حيث بامكانهم ادخال قوائم التلاميذ الخاصة بمؤسساتهم أو تعديلها. موقع تسيير التربية الوطنية amatti.education.gov.dz و في ما…
رابط المعلام للطور المتوسط onefd رابط المعلام للطور المتوسط onefd المعلام السنة الأولى متوسط onefd المعلام السنة الثانية متوسط onefd المعلام السنة الثالثة متوسط onefd المعلام السنة الرابعة متوسط onefd http://scolarium-moyen.onefd.edu.dz الأرضية الالكترونية للمستوى الأولى ثانوي و الثانية ثانوي : فضاء المعلام سنة اولى ثانوي الرابط http://scolarium-1as.onefd.edu.dz/ السنة ثانية ثانوي http://scolarium-2as.onefd.edu.dz/ هل تعلم أن تسجيلات المراسلة 2026 على inscriptic.onefd.edu.dz تشمل أكثر من 5000 مشارك؟ هذا البرنامج الرسمي يوفر تعليمًا عن بعد يتناسب مع حياتك اليومية. تسجيلات المراسلة 2026 هي بوابة للدراسة الإلكترونية، حيث يمكنك الالتحاق بدورات معتمدة في مجالات متنوعة مثل التسويق الرقمي والتعليم. هذا البرنامج يعزز مهاراتك المهنية…
تحضير نص الحاجة إلى التربية البيئية المحور : التلوث البيئي اللغة العربية – السنة الثالثة متوسط – الجيل الثاني تحضير نص الحاجة إلى التربية البيئية عَلَى الرغَْمِ مِنْ أنّ الترّبيّةَ البيِئيَِّةَ تؤَُكِّدُ عَلَى أَهَمِّيَّةِ تَرْسِيخِ القِيَمِ وَالأَخْلَقِيَّاتِ البِيئِيَّةِ، إلَِّ أَنَّ وَاقِعَ حَالِ العَالَمِ يُجَسِّدُ سُوءَ عَلَقَةِ الإنِسَْانِ ببِيِئتَِهِ، خَاصَّةً معَُانَاة البشََر مِنْ اسِْتنِزْاَفِ مَوَارِدِ الأرَْضِ، وَاخِْتِاَلِ اتِِّزاَنِ البِيئَةِ، وَاِنْتِشَارِ الحُرُوبِ، وَقَتْلِ الغَابَاتِ والتّسمّمِ بِالأَمْطَارِ الحَمْضِيَّةِ، وَدُخَانِ العَوَادِمِ وَالمَوَادِّ المُشِعَّةِ، والتّهديدِ بِاِسْتِخْدَامِ الأسَْلحَِة الكِيمَاويَِّة واَلبيِوُلوُجِيَّة والذّريّّة،ِ وتَأَثْيِر ظَاهِرةَ الاحِْتبَِاسِ الحَراَريِِّ، واَنِتْشَِار الأوَبْئَِة وَالأَمْرَاضِ، وَإلِْقَاءِ النُّفَايَاتِ الخَطِيرَةِ فِي البِحَارِ. وَفِي مُحَاوَلَةِ التَّخَلُّصِ مِنْ هَذَا المَأْزِقِ الحَرِجِ فَإِنَّ دور الإنسان فِي المُحَافَظَةِ عَلَى البِيئَةِ…
تحضير نص الصناعات التقليدية قبل الإحتلال المحور : الصناعات التقليدية اللغة العربية – السنة الثالثة متوسط – الجيل الثاني نص الصناعات التقليدية قبل الإحتلال – السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني تحضير نص الصناعات التقليدية قبل الإحتلال السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني: المقطع التعليمي: الصناعات التقليدية ص من الكتاب المدرسي الجديد. تحضير نص الصناعات التقليدية قبل الإحتلال – أسئلة الفهم س_ اذكر بعض الصناعات التقليدية التي عرفت بها الجزائر قبل الاحتلال ؟ ج_ الحلي _ الطرز _ الخزف _ النسيج الأسلحة . س_ ما الحالة الّتي كانت عليها الصّناعات التّقليديّة في الجزائر خلال فترة الاحتلال؟ ج _ مزدهرة س_ ما مصادر المواد الأولية للصناعة التقليدية…
تحضير نص رسل الصناعة المحور : الصناعات التقليدية اللغة العربية – السنة الثالثة متوسط – الجيل الثاني تحضير نص رسل الصناعة تحضير نص رسل الصناعة السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني: المقطع التعليمي: الصناعات التقليدية ص من الكتاب المدرسي الجديد النص: يقول جبران خليل جبران: أحبّ الّذي يشتغل بفكره فيبتدع من الّتراب صورا حيّة جميلة نافعة أحبّ الّذي يحّوِل الطّين إلى آنية للّزيت، أحبُّ الّذي يحوك من القطن قميصا ومن الصّوف جبّة ومن الحرير رداء. غَبَطْتُ الذّاهِبِينَ إلى الصِّنَاعَهْ وأكْبَرْتُ المَصْنع والبِضَاعَهْ وأَفْخَرُ بالتّي حَاكَتْ نَسِيجاً وَمَنْ حَاكَ القَمِيصَ وَبَاعَهْ ويُعْجِبُنِي الفَتَى يَطْوِي الحَديدَا فَيُذْعِنُ صُلْبُهُ لِيناً وَطَاعَهْ ومَنْ لِلْمَرْكَبَاتِ إذَا تَوَانَتْ سِوَى المِهْنِيّ يُصْلِحُهَا بِسَاعَهْ ولَولا سَوَاعِدُ البَنّاءِ…
تحضير نص إجتلاء العيد المحور : الأعياد. اللغة العربية – السنة الأولى متوسط – الجيل الثاني تحضير نص إجتلاء العيد لغة عربية سنة أولى متوسط الجيل الثاني: الكتاب الجديد – المقطع السادس: الأعياد. تحضير نص إجتلاء العيد – مراقبة فهم النص س_ بم وصف الكاتب يوم العيد ؟ ج _بأنه زمن قصير ضاحك تفرضه الأديان على الناس س_ ما لجديد في هذا اليوم على مستوى علاقات الناس ؟ ج _يوم سلام وبشر وضحك ووفاء وإخاء وقول الإنسان للإنسان كل عيد وأنتم بخير يوم الثياب الجديدة إشعار للكل بأنه يوم جديد س_ كيف شخص الكاتب أحوال الأطفال في هذا اليوم ؟ ج _سعداء وجوههم…
تحضير نص الحرف و الصناعات اليدوية المحور : الصناعات التقليدية اللغة العربية – السنة الثالثة متوسط – الجيل الثاني تحضير نص الحرف و الصناعات اليدوية السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني: المقطع التعليمي: الصناعات التقليدية ص من الكتاب المدرسي الجديد. تحضير نص الحرف و الصناعات اليدوية – النص إنّ الحِرَفَ والصّناعات اليدويّة هي العمل الّذي نشأ مع الإنسان ولا زال يصاحبه، وسيظلُّ إلى أنْ يرثَ الله الأرضَ ومنْ عليها، فبهَا تُحافظُ الأممُ على هويّتِهَا الثّقافيّة وأصالتِهَا الوطنيّةِ وقد اهتمت الدّولةُ بحفظِ تُراثها الوطنيّ والتّرسيخِ لأهميّةِ العمل اليدويّ، والتّأكيد على أن يكونَ المواطنُ عاما في كافّة مجالات الحياة مشاركاً في بناء وطنه وتنميته… وإنّ هذا…