situation d’intégration 4ap word
Cours : 4émeAP
Projet 03: A la mer !
Séquence 02 : A la piscine !
Produit final : Nous réaliserons un présentoir des dessins de nos histoires.
Tâche 02 : Jouons la saynète !
Acte de parole : Repérer des éléments d’un récit. .
Domaine : écrit production.
Titre : Jouez la saynète !
Compétence terminale visée : Produire un énoncé d’une vingtaine de mots pour l’insérer dans un
texte.
Composantes de la compétence visée :– écrire pour répondre à une consigne d’écriture.
Objectifs de l’activité d’apprentissage : l’apprenant sera capable de :
– Respecter une consigne d’écriture
– Réinvestir ses informations pour dessiner une histoire.
Supports didactique utilisés : Manuel du 4ème AP page 91/tableau
Durée : 45 mns
Déroulement de la leçon :
- Moment de découverte :
- Présentation du texte Page 91.
– Lecture par les apprenants.
- Moment d’observation méthodique d’analyse :
- Analyse collective de la tâche à travers la consigne.
Je recopie les paroles de chaque tortue. Je complète les bulles.
- Demander aux apprenants de se mettre en groupes.
- Partage des tâches entre les apprenants.
III. Moment d’application :
- Exécution de la tâche (en veillant sur le respect de la préparation).
- Préparation du décor.
- Préparation des accessoires.
- Moment d’évaluation :
– Des groupes d’élèves jouent la saynète.
– Elève 1 (maman) Elève 2(Grouillette) Elève 3(La sœur)
