L’évaluation des acquis 2026 : Début des épreuves pour 920 000 élèves de 5ème année
Guide complet sur le déroulement de l’examen et accès direct à la plateforme numérique taqiim.education.dz.
🔗 Accès direct à la plateforme (Numérisation 2026) :
| Service Numérique | Lien Officiel |
|---|---|
| Plateforme Taqiim (Connexion) | https://taqiim.education.dz |
| Espace Enseignant (Saisie) | ostad.education.dz |
L’évaluation des acquis du cycle primaire, prévue jusqu’au 25 mai 2026, s’inscrit dans le cadre de la révision du système national d’évaluation. Cette procédure, désormais incontournable dans l’école algérienne, remplace l’ancien examen de fin de cycle primaire (Sixième).
Organisation et Déroulement des Épreuves
Pour cette session 2026, l’organisation repose sur des bases pédagogiques solides afin d’assurer la réussite des élèves :
- Zéro Stress : Les cours se déroulent normalement. Le volume horaire des évaluations ne représente que 11% du temps scolaire total (13 heures sur 112).
- Encadrement : Plus de 80 000 enseignants encadrent 33 000 groupes éducatifs.
- Matières concernées : Huit disciplines dont la langue arabe, tamazight, le français, les mathématiques et les sciences.
Importance Pédagogique du Système Taqiim
L’évaluation des acquis permet de déterminer avec précision les capacités des élèves sans recourir à la notation chiffrée, favorisant ainsi une meilleure transition vers le cycle moyen.
Ce système permet notamment de diagnostiquer les lacunes de chaque élève pour les corriger avant l’admission au collège, réduisant ainsi considérablement le taux de redoublement en première année moyenne.
Guide de Connexion pour les Enseignants
Pour accéder à la plateforme de saisie des appréciations, veuillez suivre ces instructions :
- Utilisez votre identifiant professionnel ou email.
- Le mot de passe doit être identique à celui utilisé sur l’Espace Enseignant ostad .
- Saisissez le code Captcha de sécurité.
- Après connexion, sélectionnez le groupe pédagogique pour procéder à la saisie des évaluations critériées.