Évaluation des Acquis du Cycle Primaire 2026 : taqiim.education.dz
Guide complet sur la plateforme numérique pour les enseignants et le suivi de plus de 920 000 élèves de cinquième année.
🔗 Liens d’accès officiels (Numérisation 2026) :
| Service | Lien Direct |
|---|---|
| Plateforme Taqiim (Accès) | https://taqiim.education.dz |
| Espace Enseignant (Ostad) | ostad.education.gov.dz |
L’évaluation des acquis du cycle primaire, mise en place par le ministère de l’Éducation nationale, représente une étape majeure dans la réforme du système éducatif algérien. Elle remplace l’examen traditionnel de fin de cycle par un système d’évaluation critérié plus pédagogique.
Chiffres Clés et Organisation 2026
- Effectif : Plus de 920 000 élèves concernés sur tout le territoire national.
- Encadrement : Environ 80 000 enseignants répartis sur 33 000 groupes pédagogiques.
- Matières (08) : Arabe, Tamazight, Français, Mathématiques, Éducation Islamique, Histoire-Géo, Éducation Scientifique et Éducation Civique.
- Volume Horaire : Les évaluations ne représentent que 11% du temps scolaire total.
Procédure de Connexion pour les Enseignants
Pour saisir les appréciations sur la plateforme Taqiim, les enseignants doivent suivre ces étapes :
- Utiliser l’identifiant (Numéro de poste) ou l’email professionnel.
- Saisir le mot de passe identique à celui de l’Espace Enseignant (Ostad).
- Remplir le code de vérification (Captcha) et cliquer sur « Connexion ».
- Sélectionner le groupe pédagogique et choisir l’une des trois méthodes de saisie (Directe, via Excel global ou via Excel par matière).
🎯 Importance Pédagogique :
Ce système permet de déterminer avec précision les capacités des élèves sans recourir à la notation chiffrée. L’objectif est de diagnostiquer les lacunes pour mieux préparer l’admission au cycle moyen et réduire le taux de redoublement en première année moyenne.
Suivi et Inspection
La plateforme permet également aux inspecteurs de l’enseignement primaire de suivre en temps réel l’opération de saisie des appréciations et de consulter les résultats des évaluations pour garantir la transparence et la qualité du processus éducatif.