تحضير درس الاسم الممدود سنة ثانية متوسط الجيل الثاني: المقطع التعليمي: حب عظماء الانسانية ص53 من الكتاب المدرسي الجديد.
الأمثلة
1 ـ أَنْتِ لِلْشَّعْبِ فِدَاء
لَكِ حُبٌّ وَ وَفَاء
2 ـ إِنَّا أَنشَأْنَاهُنَّ إِنشَاءً ) الآية 35 من سورة الواقعة
3 ـ قال الله تعالى: ( الَّذِي جَعَلَ لَكُمُ الْأَرْضَ فِرَاشًا وَالسَّمَاءَ بِنَاءً) الآية 22 من سورة البقرة
4 ـ قال الله تعالى: ( وَأَدْخِلْ يَدَكَ فِي جَيْبِكَ تَخْرُجْ بَيْضَاءَ ) الآية 12 من سورة النمل
5- محمود درويش من شعراء فلسطين
الملاحظة والمناقشة اقرأ الأمثلة المدونة قراءة سليمة
ـ أقرأ الأمثلة ـ أناقشها ـ وأشرحها حسب سياقها الذي وردت فيه :
س _ لاحظ الأسماء المكتوبة بالأخضر بماذا انتهت ج _ بهمزة
س _بم سبقت الهمزة ؟ ج _بألف
س _بم سبقت الهمزة ؟
من خلال ما سبق عرف الاسم الممدود
أستنتج
الاسم الممدودُ هو الاسمُ المُعرَبُ الّذي آخِرُهُ همزةٌ تَلِي ألِفًا زائدةً. مثل: فِدَاء – وَفَاء – الشِّتَاء – بيضاء.
س _قم باعراب الأسماء الممدودة الواردة في الامثلة ؟
| فِدَاءْ | إِنشَاءً | وَالسَّمَاءَ بِنَاءً | شعراء |
| خبر مرفوع | مفعول مطلق منصوب | معطوفان على الأرض | اسم مجرور |
س _ما حكم اعراب الاسم الممدود ؟
أستنتج
|
س _نحول الأسماء الممدودة إلى أفعال مضارعة لنعرف نوع همزة الاسم الممدود
فداء _ بناء _ انشاء _ كساء
فداء — يفدي أصلها ياء
بناء — يبني أصلها ياء
انشاء — ينشئ الهمزة موجودة في الفعل فهي أصلية
كساء — يكسو أصلها واو
س _ ما نوع الاسماء حمراء صحراء سماء من حيث التأنيث والتذكير ج _ مؤنث والهمزة دالة على التأنيث
أوظف تعلماتي أوظّف تعلماتي : ص 54 :
1- إليك الأسماء الممدودة الآتية: ثُغاء – غُثاء – استِقصاء – حوّاء – مُواء
في أفواجٍ ثنائيّة:
- تعاوَنَا في البحث عن معاني هذه الأسماء باستعمال القاموس.
ثُغاء: صَوْتُ الغَنَمِ غثاء: ما يحملُه السَّيلُ من رغوة ومن فُتات الأَشياء التي على وجه الأرض
. استِقصاء: بَحْثُ تَفاصيلِ الْمَوْضوعِ جُمْلَةً وَتَفْصيلاً حوّاء: زَوْجُ آدَمَ ، أُمُّ البشر مُواء: صوت القطط
- وَظِّفَا كلّ اسمٍ ممدود في جملتين من إنشائكما.
- مارِسَا التّقويم البينيّ في الفوج الثّنائيّ.
2- توسَّمتَ في زميلك ملامح قد تؤهّله ليصير شخصيّة عظيمة.
- حاوِرْهُ لتخبره بما توسّمتَ فيه، وسجِّلْ إجاباته موظّفًا الاسم الممدود
