• الرقمنة وزارة التربية الوطنية
  • تسجيلات البكالوريا 2026
  • التسجيل في شهادة التعليم المتوسط 2026
  • epay education inscription
  • التسجيل بالمراسلة -2026 ONEFD
samedi, octobre 25, 2025
elkhadra
  • Accueil
  • Actualité
  • Education dz
    • فضاء أولياء التلاميذ awlyaa education dz
    • رقمنة قطاع التربية amatti.education.gov.dz
    • résultat bac.onec.dz نتائج البكالوريا 2026
    • نتائج شهادة البكالوريا https://bac.onec.dz 2025
    • نتائج شهادة التعليم المتوسط 2026
    • Bem 2026
    • التسجيل بالمراسلة -2026 ONEFD – inscriptic.onefd.edu.dz
  • aadl 3
  • Change
  • Femme
  • Météo
  • Sport
No Result
View All Result
رقمنة قطاع التربية amatti
الدخول لفضاء أولياء التلاميذ awlyaa education dz
الدخول الى فضاء الاساتذة 2025 ostad education gov dz
  • Accueil
  • Actualité
  • Education dz
    • فضاء أولياء التلاميذ awlyaa education dz
    • رقمنة قطاع التربية amatti.education.gov.dz
    • résultat bac.onec.dz نتائج البكالوريا 2026
    • نتائج شهادة البكالوريا https://bac.onec.dz 2025
    • نتائج شهادة التعليم المتوسط 2026
    • Bem 2026
    • التسجيل بالمراسلة -2026 ONEFD – inscriptic.onefd.edu.dz
  • aadl 3
  • Change
  • Femme
  • Météo
  • Sport
No Result
View All Result
elkhadra
No Result
View All Result
Accueil Comment faire pour

Coronavirus : évolution quotidienne du nombre de cas enChine

Par Elkhadra
19 avril 2020
in Comment faire pour
Reading Time: 5 mins read
0

Contenus de la page

Toggle
  • Coronavirus: comment bien lire les chiffres et les courbes de l’épidémie
      • التسجيل بالمراسلة -2026 ONEFD – inscriptic.onefd.edu.dz
      • تحميل فروض واجابات المراسلة onefd.edu.dz 2026
    • ● Où en est l’épidémie?
    • ● Quelles comparaisons avec le Sras?

Coronavirus: comment bien lire les chiffres et les courbes de l’épidémie

FOCUS – En Chine, le NCoV a désormais causé plus de morts que le Sras en 2003. Mais les données chiffrées doivent être étudiées avec attention.

Il faut toujours se méfier des biais de perception dès lors qu’il s’agit de données chiffrées ou de graphiques. Un excellent exemple concerne l’épidémie du coronavirus «NCoV» qui sévit tout particulièrement en Chine. Des chercheurs de l’université américaine John Hopkins publient en temps réel les principales données chiffrées disponibles à ce sujet. Un outil pédagogique à condition de ne pas tomber, en l’espèce, dans deux pièges: si la courbe du nombre total de personnes infectées est regardée sur un écran d’ordinateur, de forme horizontale, celle-ci donne l’impression d’être assez plate. Elle n’est certes pas rassurante car l’augmentation est bien réelle, mais n’invite pas au catastrophisme.

A lire aussi

التسجيل بالمراسلة -2026 ONEFD – inscriptic.onefd.edu.dz

تحميل فروض واجابات المراسلة onefd.edu.dz 2026

Inversement, sur un écran de smartphone, de forme verticale, la même courbe, avec les mêmes données, semble monter beaucoup plus rapidement aux extrêmes car l’échelle des abscisses est plus ramassée. Lors, elle paraît beaucoup plus inquiétante. Autre phénomène: cette courbe donne l’ensemble des données, y compris celles du jour même, alors que celles-ci ne sont pourtant que provisoires.

 

Résultat, la pente de la courbe semble brutalement diminuer le dernier jour: sur les réseaux sociaux, plusieurs internautes en ont conclu que l’épidémie ralentissait… à tort car il est quasiment certain que les résultats définitifs, en hausse par rapport aux résultats provisoires, viendront redresser la courbe. Il faut donc observer les courbes et lire les données chiffrées avec attention. Avec le professeur Arnaud Fontanet, chercheur à l’Institut Pasteur, où il dirige le Centre de santé globale, décryptons plusieurs graphiques qui permettent de comprendre l’épidémie de coronavirus.

 

● Où en est l’épidémie?

Des chiffres contradictoires existent sur le sujet. D’un côté, la Chine publie chaque jour le nombre de cas diagnostiqués, le nombre de morts, ainsi que le nombre de guérison. Au regard de cette première source, le nombre de personnes infectées au 3 février 2020 s’établit à près de 20.438. Ce premier chiffre a progressé constamment depuis le 20 janvier (278 cas). D’autres sources étatiques permettent d’ajouter 194 cas dans le reste du monde. Non seulement la courbe obtenue croît, mais sa pente augmente, c’est-à-dire que le nombre de nouveaux cas enregistrés chaque jour est lui aussi croissant. Il y a ainsi eu 17 nouveaux cas le 17 janvier, 688 le 25 janvier, 3278 le 3 février. Le graphique ci-dessous permet de mesurer cette augmentation du nombre de cas quotidiens.

Mais, là encore, attention en observant cette courbe: il s’agit des cas diagnostiqués officiellement par la Chine et non des cas dans l’absolu. Le 31 janvier, la revue britannique The Lancet, l’une des références en matière médicale, a publié une étude fondée sur un modèle mathématique d’après lequel 75.815 individus auraient été infectés à Wuhan – la principale province chinoise touchée par l’épidémie – au 25 janvier 2020. Officiellement, ce jour-là, le nombre de personnes diagnostiquées était de… 685. Soit un rapport de plus de 1 à 100.

● Quelles comparaisons avec le Sras?

Comment comprendre ces chiffres? Lundi 3 février, sur Europe 1, l’ambassadeur chinois à Paris, Lu Shaye, a déclaré qu’il était «convaincu» que les chiffres publiés par son gouvernement étaient «transparents», précisant qu’en plus des «17.238 cas confirmés», il fallait aussi tenir compte de «21.558 cas suspects». «Comme le suggère l’article de The Lancet, on est probablement très au-delà du nombre de cas officiellement déclarés. Le plus probable n’est pas que la Chine essaie de cacher les vrais chiffres, mais plutôt qu’ils n’arrivent pas à suivre la progression de l’épidémie et à mettre à jour leurs diagnostics face à l’augmentation réelle du nombre de cas», analyse le professeur Alain Fontanet.

Si l’on observe cette fois-ci le nombre officiel de morts, l’augmentation quotidienne apparaît, là encore, de façon sensible: Il y a eu 16 morts le 24 janvier contre 64 le 3 février, ce qui porte le total à 425 morts en Chine (427 dans le monde entier). Symboliquement, le premier chiffre dépasse le nombre de morts causés par l’épidémie de Sras – «syndrome respiratoire aigu sévère» lié à un autre type de coronavirus – en Chine continentale en 2002/2003.

À lire aussi : Le coronavirus est-il plus dangereux que la grippe, le Sras ou Ebola?

Surtout, comme le montre le graphique ci-dessous, pour le Sras, le nombre de décès maximum en Chine – 425 morts – avait été atteint le 1er juillet, soit plus de trois mois après que Pékin eut révélé être affecté par l’épidémie. Avec le NCoV, ce record a été atteint seulement deux semaines après le premier bilan quotidien publié par la Chine. En revanche, les 427 morts dans le monde entier du nouveau Coronavirus n’atteignent pas encore le nombre de morts causé par l’ensemble de l’épidémie de Sras en 2003, autrement dit dans le monde entier (812 décès) et non plus seulement en Chine continentale.

Rapporté au nombre de cas d’infections, ce nombre de décès donne un taux de mortalité pour le Sras (de 9 à 10%) au moins trois fois plus élevé que pour le nouveau Coronavirus (entre 2 et 3%). Une différence que l’on comprend aisément en observant cette fois-ci l’évolution comparée du nombre de personnes infectées officiellement par les deux virus. Avec plus de 20.000 cas officiels, le NCoV a touché en moins d’un mois plus de deux fois plus de personnes que le Sras en plus de trois mois (8400 cas).

«Là encore, il faut être prudent en observant ces données. Il n’y avait presque pas de forme bénigne du Sras, ce qui semble au contraire être le cas du nouveau coronavirus. Autrement dit, selon que vous prenez en compte avec plus ou moins de précision tous ces cas bénins, vous verrez votre taux de mortalité logiquement baisser ou monter», commente le professeur Fontanet, qui préfère ne pas comparer le nouveau coronavirus qu’avec le Sras: «On voit que le NCoV se propage beaucoup plus rapidement que le Sras. De ce point de vue, il se rapproche plus de la grippe. En cas de pandémie grippale, il n’a pas été rare dans l’histoire que le quart d’une population ait été touchée».

ShareTweetShare
Previous Post

سحب وطباعة استدعاء شهادة التعليم المتوسط retrait des convocations aux Examen du Brevet d’Enseignement Moyen 2021 bem.onec.dz

Next Post

أمطار رعدية غزيرة تصل إلى 50 ملم على هذه الولايات!

Elkhadra

Elkhadra

Algérie,bac bem resultat , Éducation Economie, devise change Sport, Emploi

PlusArticles

التسجيل بالمراسلة -2026 ONEFD - inscriptic.onefd.edu.dz 1
Comment faire pour

التسجيل بالمراسلة -2026 ONEFD – inscriptic.onefd.edu.dz

25 octobre 2025
تحميل فروض واجابات المراسلة onefd.edu.dz 2026 2
Comment faire pour

تحميل فروض واجابات المراسلة onefd.edu.dz 2026

25 octobre 2025
Comment faire pour

تسجيلات المراسلة 2026 على inscriptic.onefd.edu.dz: فرصة تعليمية لا تفوت

25 octobre 2025

Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

No Result
View All Result
Algérie Poste: le concours national de recrutement fixé au 30 octobre 3

Algérie Poste: le concours national de recrutement fixé au 30 octobre

18 octobre 2025

Qualif-Mondial-2026 (Gr:G-10e J) L’Algérie bat l’Ouganda (2-1)

DGSN Lancement d’un concours de recrutement d’agents de police

FIFA Infantino salut chaleureusement la qualification de l’équipe nationale à la Coupe du Monde 2026

Mondial 2026 L’Algérie qualifiée pour la Coupe du monde 2026

Hadj 2026 Les inscriptions au tirage au sort du 8 octobre jusqu’au 6 novembre

onefd

تسجيلات المراسلة -2026 inscriptic.onefd.edu.dz

19 octobre 2025

نتائج توظيف الاساتذة المتعاقدين https:// tawdif.education.dz/results

نتائج الأرضية الوطنية للتوظيف 2025 – كيفية الاطلاع على نتائج التوظيف tawdif.education.dz results

Convention de paiement via Baridi Mob pour les souscripteurs des 3 programmes AADL

tawdif education dz inscription 2026/2025 التسجيل في المنصة الرقمية للتعاقد في الجزائر

نتائج سكنات عدل 3 aadl dz résultat 2025

Elkhadra.com

Algérie,bac bem resultat , Éducation Economie, Sport, Emploi

Top

  • Politique de confidentialité
  • Contacter nous
  • نتائج البكالوريا 2025
  • نتائج شهادة التعليم المتوسط 2025
  • التسجيل في بكالوريا 2025

Education

  • الرقمنة وزارة التربية الوطنية
  • تسجيلات البكالوريا 2026
  • التسجيل في شهادة التعليم المتوسط 2026
  • epay education inscription
  • التسجيل بالمراسلة -2026 ONEFD
No Result
View All Result
  • Politique de confidentialité
  • Contacter nous
  • نتائج البكالوريا 2025
  • نتائج شهادة التعليم المتوسط 2025
  • التسجيل في بكالوريا 2025

© 2025 elkhadra -par elkhadra.

No Result
View All Result
  • Accueil
  • Actualité
  • Education dz
    • فضاء أولياء التلاميذ awlyaa education dz
    • رقمنة قطاع التربية amatti.education.gov.dz
    • résultat bac.onec.dz نتائج البكالوريا 2026
    • نتائج شهادة البكالوريا https://bac.onec.dz 2025
    • نتائج شهادة التعليم المتوسط 2026
    • Bem 2026
    • التسجيل بالمراسلة -2026 ONEFD – inscriptic.onefd.edu.dz
  • aadl 3
  • Change
  • Femme
  • Météo
  • Sport

© 2025 elkhadra -par elkhadra.